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交流管理经验,共建美好班级——我系张慧老师参加校2018年班主任基本功比赛
来源:    发布日期:2018-05-28

为进一步增进班主任之间的学习与交流,不断提高青年班主任的教育管理技能,提升班主任的核心素养,加强班主任队伍的后备人才培养和梯队建设,近日我校开展以教室里的正面管教为主题的班主任基本功比赛。学生处主任及各专业系德育负责人担任评委,全体见习班主任到场观摩学习。

张慧等6名教师为参加本次比赛做了精心的准备。本次比赛分为教育故事演讲和模拟情景分析两个环节。其中,教育故事演讲环节要求参赛班主任围绕正面管教与班集体建设主题,讲述班主任班级管理和学生教育中,运用正面管教理念和方法的典型故事。老师们在认真阅读《教室里的正面管教》一书后,根据读书心得结合教育教学经验,生动讲述了《教育无痕,花开无声》、《正面管教与班集体建设》、《用心关注迟开的花朵》、《班主任之路上的一二件小事》、《我们共同成长》等德育故事,在演讲中突出教育观念、教育智慧、得失成败和个人的专业成长。在情境模拟分析环节中,班主任根据现场提供的具体情景,进行模拟性的体验和思考,结合教育学、心理学的基本原理,进行问题分析,提出解决问题的策略和方法,体现班主任的临场决策能力、沟通能力和管理能力。

班主任的基本功,不仅仅是传统意义上教师应该具备的”“能力和处理具体问题的能力,还包括与时俱进的教育理念,以及科学的爱学生的方式。班主任知识不是法律,也不是教条,它更多地属于现实性、具体化、情景式的知识形态,具有开放、民主、差异、冲突、对话、交流等特征。作为班主任必须学会科学的管理、智慧的育人,以及与学生、家长形成有效的沟通,更重要的是要让学生学会自我管理、自我教育。

通过班主任基本功比赛的锤炼,有利于展示我校班主任的教育风采,交流教育理念,提升班主任队伍的素养和能力,有利于打造一支敬业、精业的班主任队伍,实现一名教师的育人价值。

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